鄭州
鄭州在地作文
2020-04-22 課題學習網 文章來源: 文章作者: 負責人:
成 果 名 稱 | 主研姓名 | 主研單位 |
堅持立德樹人導向 聚焦學科核心素養——2019年全國高考卷Ⅱ作文題評析 | 余昆侖 | 河南省鄭州市教育局教學研究室 |
論作文主體核心素養與提升 | 薛微微 | 鄭州師范學院 |
古代寫作教學對當下作文教學的啟發 | 何清 | 河南省鄭州師范學院 |
作文與生活結合的探索與實踐 | 吳書明 | 鄭州經濟技術開發區二郎廟小學 |
聾人大學生作文現狀調查及對策 | 白瑞霞 | 中州大學聾人藝術設計學院 |
真實、個性——作文的靈魂 | 張秋靈 | 鄭州市幸福路小學 |
作文教學的現狀及對策 | 朱紅范 | 鄭州測繪學校 |
淺議作文與做人 | 何成勝 | 黃河科技學院 |
試談新課標作文教學的新理念 | 徐東林 | |
新概念作文對語文課教學的負面沖擊 | 竇喜梅 | 鄭州市財稅學校教育研究室 |
轉變觀念 樹立作文教學素質觀 | 陳萍 | 河南省工藝美術學校 |
為作文教學注入源頭活水 | 王理香 | 河南省藝術學校 |
“新概念作文”:導向何處? | 劉家驥 | 鄭州大學文傳學院中文系 教授 |
閱讀與創造性作文 | 張治國 李建偉 | 河南省教育學會鄭州市管城區創新街小學 |
小學生厭倦作文原因淺析 | 高子陽 曹元奎 | 江蘇鄭州市教師進修學校 |
野生動物保護科普文章寫作初探 | 楊華 張曉強 劉冰許 劉紅云 張亞芳 | 河南太行山國家級自然保護區 焦作管理局 鄭州市動物園 河南省國有泌陽板橋林場 河南小秦嶺國家級自然保護區管理局 |
習近平海外署名文章寫作藝術簡析 | 李展 | 鄭州鐵路職業技術學院 |
大學生《科技論文寫作》教改探索 | 張芳芳 | 鄭州輕工業學院 |
高職應用文寫作教學中的傳統文化元素滲透 | 邢靜媛 | 鄭州財稅金融職業學院 |
淺析茶文化背景下語言文學寫作型人才培養 | 周濤 | 鄭州信息工程職業學院 |
從文化經典中尋求寫作的源泉——談新課標選修課《中國文化經典研讀》的幾點教學思考 | 劉麗齋 | 鄭州市第一中學 |
呼喚傳統文化道德精神的寓言式寫作——評范文的長篇小說《紅門樓》 | 侯宏業 | 鄭州師范學院 |
論劉慶邦小說的民俗文化寫作 | 張金鳳 | 鄭州大學 |
新時期現代寫作文化建設中的學術爭鳴與發展 | 杜福磊 | 河南省政法管理干部學院 |
站在寫作學發展史的交匯點上思索——古代寫作理論文化遺產探析 | 杜福磊 | 河南省政法管理干部學院 |
生活化寫作練筆的訓練思路與表現性評價初探——以2012屆高三1、7班同學的周記寫作訓練實踐為例 | 李光奎 | 鄭州市第十六中學 |
“超越主義”與中國生活批判——談幾位豫籍作家的寓言式寫作 | 劉宏志 | 河南省中原文化研究中心鄭州大學文學院 |
日記教學和學生寫作個性的發展(上、下篇) | 趙碧君 | 鄭州市第八中學 |
習作教學中教師的角色定位 | 白秀彩 | 鄭州市金水區黃河路第二小學 |
聚焦學生核心素養的習作評價初探 | 胡建玲 | 河南省鄭州市二七區幸福路小學 |
立足課堂,讓閱讀和生活為習作插上翅膀 | 閻麗 | 鄭州市中原區向陽小學 |
過程習作法教學模式的探索 | 馬躍珂 陳皓磊 | 鄭州大學鄭州大學 |