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    重點實驗學校

    河南省實驗中學簡介

    2014-07-25 課題學習網 文章來源: 文章作者: 負責人:
     一、學校概況
        河南省實驗中學是河南省教育廳直屬學校,創建于1957年,原名鄭州師專附中,后為鄭州師院附中、鄭州大學附中、鄭州四十中。1979年,作為河南省基礎教育實驗學校和實驗園地,正式定名為河南省實驗中學。
        目前,我校擁有省管優秀專家1人,特級教師12人,省級學術技術帶頭人、專家30余人,市級以上骨干教師123人。學校現有本部、分校兩個校園。本部位于文化路60號,占地150畝,建筑面積10萬平方米,綠化面積達5萬多平方米。分校位于農業路10號院,本部和分校兩個校園之間有天橋相連。各種教育教學設施完備,布局有致,整潔規范。
        學校主要榮譽稱號有:中國百強中學、國家級綠色學校、國家級體育傳統項目學校、社會公認特色育人成功學校、全國先進科研教改實驗學校、國務院僑辦華文教育基地學校、省級文明單位、河南省辦學管理規范化學校、省級安全文明校園、省級優秀家長學校、河南省基礎教育實驗基地、河南省首批示范性高中、河南省教師發展學校等。學校與國內外數十家教育機構和大中學校建立了友好合作關系,成為河南省基礎教育對外開放的重要窗口。
        學校領導班子緊密團結廣大教職員工,上下一心,齊心協力,全面落實科學發展觀,全力提高辦學實力和辦學水平。學校進一步理清了辦學思路,明確了辦學方向,提出了“專業、有效”的管理工作要求,堅持規范辦學,堅持教育教學協調發展,堅持深化教學改革,積極開展有效教學,穩步推進新課程改革,注重科研服務教學,學校教育教學管理水平不斷提升,普通教育、競賽教育、國際教育、藝體教育等特色紛呈、競相爭艷,各項工作生機勃勃。
        二、辦學特色
        生動活潑的德育教育 
        我校明確提出“德育是一切教育的根本”,突出強調德育在學校工作中的重要地位。學校切實貫徹“全面德育、全員德育”,在德育活動中注重找好載體、選好形式、找準突破口、著眼于學生身心全面健康發展。學校注重通過主題班會開展教育活動,提升學生形象。開展軍訓和安全疏散演練,舉辦運動會、校園文化藝術節和感動校園人物評選,創辦校園電視臺、廣播站,組建模擬聯合國、心理劇社、文學社、環保社等豐富多彩的學生社團,促使學生在活動中參與,在參與中體驗。
        學校全面實行“教師聯系學生制度”。要求每位教師都要有針對性、有側重地聯系幾個學生,定期抽出時間和學生溝通交流,及時了解學生的心理變化、思想狀態和學習情況,做到每位學生都有教師適時給予指導和幫助。
        學校注重發揮學生組織在學校管理中的自我管理、自我服務和自我教育的作用。我校學生會是全國學聯的委員單位,是省學聯的主席團單位,各級團組織和學生會為學生們提供了鍛煉自己、展示才華的廣闊舞臺。
        獨具特色的教學模式
        作為省教育廳直屬學校,新時期,學校明確提出要敢為人先,勇挑重擔,高舉素質教育大旗,引領全省基礎教育發展;要注重把握好素質教育和升學指導兩種方向,在兩種方向之間找到平衡,找準結合點,既全面實施素質教育,更努力提高學生的學業水平和升學能力。
        從2007年開始,我校先于課改提出了“有效教學”,不但為2008年高中新課改做好了準備,而且做到了教學改革與課程改革同步。學校從課堂教學優化起步,逐步擴展深化到教學流程的各環節,形成了備課有效、課堂有效、作業有效、自習有效、評價有效的“五環節有效教學”改革模式。在強調“教師有效的教”的同時,注重引導“學生有效的學”,逐步使師生明確“有效的前提是興趣,有效的根本是學生學會學習、主動學習”。目前,有效教學已成為我校的教學特色。這一教學改革實踐不但得到了教育部有關專家的充分肯定,而且給學校帶來了豐碩的成果:教師的有效教學意識增強了,學生的自主學習能力提高了,師生正常休息時間增多了,教學質量整體提高了。
        在深化有效教學改革的同時,我校以“教師”作為推進課改的關鍵力量,以“理念”作為支撐課改的核心要素,以“課堂”作為實施課改的主要陣地,以“課余”作為深化實施課改的重要空間,扎實推進新課程改革。學校積極開展研究性學習和校本選修課,研究性學習及課題展示活動已經成為師生共同的樂趣,校本選修實現了學生網上選課、走班上課的愿望。
        作為河南省基礎教育的實驗園地,按照省教育廳要求,我校堅持辦好理科實驗班。實驗班面向全省招收有數學、物理、化學、生物、計算機等學科特長的學生,培養創新拔尖人才。堅持辦好宏志班,讓家庭貧困但成績優異的學生能夠有機會享受優質教育資源。堅持接收藏區學生來校學習,為促進民族團結和進步發揮積極作用。
        全省領先的競賽教育
        學校以“理科實驗班”和“宏志班”為載體,在全省范圍內培養志向遠大、追求卓越、品學兼優、素質全面的學生,具體目標是進入國家集訓隊(保送北大、清華等國內一流高校)、奪取國際中學生學科奧林匹克競賽金牌,為人類科技文明、社會文明的進步做出貢獻。學校堅持學科特長突出、綜合素質全面、意志品質優良的選苗標準,堅持興趣為主、學有余力、循序漸進的培養原則,保證培養的有效性、科學性。
        經過一批業務精湛、無私奉獻、全國一流的學科競賽主教練隊伍的精心培養,一大批具有較高學術理想和潛質、有突出才華、德才兼備的綜合性人才脫穎而出,為我校、我省、我國爭了光。1986年,我校方為民同學代表中國隊獲得第27屆國際數學奧林匹克競賽金牌,這也是我國在世界上獲得的第一塊國際中學生學科奧林匹克競賽金牌。2004年,我校岳衎同學獲得第36屆國際化學奧林匹克競賽金牌,這是我省第一塊國際化學奧林匹克競賽金牌。2008年,我校楊紀元同學榮獲第19屆國際生物學奧林匹克競賽銀牌,這是我省生物競賽史上的第一塊國際級獎牌。2009年第26屆全國青少年信息學奧林匹克競賽全國決賽中,我校郭家寶同學獲得金牌并入選國家集訓隊,填補了多年來河南省在該項中的空白。2011年,我校姚博文同學獲得第52屆國際數學奧林匹克競賽金牌,這是我校繼1986年方為民之后的第二枚國際數學競賽金牌;郝中寧等3名同學獲第62屆英特爾國際科學與工程大獎賽二等獎,是河南省有史以來在該項比賽中獲得的最好成績。
        亮點凸顯的國際教育
        2003年,我校在全省率先成立了國際部。旨在培養具有國家意識、國際視野,能夠代表中國參與世界競爭的高素質國際型人才。目前,我校國際部有中加(含美國AP高級課程)、中日兩個項目,現有23個教學班,26名外籍教師,在校學生800余人。
        中加項目系河南省教育廳與加拿大新斯科舍省教育部簽署的政府教育友好合作項目。學生入學后注冊中加兩國高中學籍,學習中加兩國高中課程,使用加拿大原版教材,畢業獲中加雙高中畢業文憑,免預科直升加拿大、美國、英國、澳大利亞等英語國家大學。AP課程又稱美國大學先修課程,成績優秀的學生在高中階段選修AP課程并通過考試,拿到學分,被大學承認。目前,包括哈佛、斯坦福、牛津、劍橋等著名大學在內,已有22個國家3500多所大學承認AP課程。
        中日項目系河南省教育廳批準,由我校與日本關西語言學院合作辦學。學生學習兩門外語,日語為第一外語,英語為第二外語。課程設置與教學要求與我校普通高中基本一致,日語課程由日籍教師與我校日語教師共同授課。畢業生憑日語等級考試成績和國內高中課程成績赴日留學,也可直接申請日本大學。
        八年來,中加班連續六屆畢業生全部被加拿大、美國等國的一流大學錄取,實現了對多倫多、麥吉爾等所有加拿大頂級大學的批量輸送,同時還問鼎了與哈佛齊名的伯克利加州大學、哥倫比亞大學等世界頂級大學,70%的學生獲得了不同級別的獎學金。中日班每屆畢業生簽證率100%,多名同學被早稻田大學、大阪大學等日本名校錄取。2011年,經省教育廳批準,學校獲得“招收外國留學生”資格。
        百花齊放的藝體教育
        我校十分重視藝體教育工作,將藝體教育作為關乎學生終身幸福、提升學校辦學層次、彰顯實驗辦學特色的重要途徑。學校成立有合唱團、舞蹈隊、美術社團等,經過精心培育,有百余名學生被北大、清華、中國傳媒大學、中央美術學院、中國音樂學院等重點院校錄取。
        我校體育教學追求創新,特別是高中體育選項式教學深受學生喜愛。學校堅持依據學生愛好進行選課,確保學生每天一小時體育鍛煉,不斷提高身體素質。我校是“全國培養高水平體育后備人才試點學校”,是“國家級傳統項目學校”,注重選拔有體育特長的學生組建校隊。校田徑隊連續19次獲得鄭州市第一名,校籃球隊、足球隊和田徑隊多次在全省比賽中獲得第一,在全國比賽中奪得十余塊金牌,在國際比賽中獲得三塊獎牌。我校培養了運動健將、一級運動員30余人。體育特長生一半以上升入全國重點大學。
        辦學理念
        讓每一位學生都得到發展,讓每一個教師都得到提高,爭取每一位家長的理解,爭取社會廣泛的認同。
        辦學方向
        把握好素質教育和升學指導兩種方向的平衡,找好結合點,找準關聯點,在平衡中求突破、求創新、求發展。
        實驗精神
        彰顯責任  敢于擔當
        異想天開  勇于創新
        腳踏實地  永爭第一
        管理工作要求 
        專業  有效 

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